Que es interculturalidad?

Interculturalidad como hecho social es la interacción de distintas culturas reguladas por el dialogo y el reconocimiento mutuo. A diferencia de la intención multicultural esta propuesta de convivencia social propone un paso más allá de la tolerancia y nos reta a construir la convivencia desde relaciones de igualdad, de horizontalidad, de intercambio, de participación y convivencia, de autonomía y reciprocidad.

La interculturalidad apuesta a transformaciones de estructuras de discriminación y dominación que se dan a interior de las sociedades. Convirtiéndose en un referente critico d construcciones sociales deshumanizantes.

La interculturalidad es un camino, un proceso de confrontación en dialogo respetuoso que permite la creación de “algo nuevo”. Por lo mismo es también un proceso de aprendizaje que enriquece. Supone que cada quien puede ser y crecer desde las diferencias.

Algunas Actividades

• Lanzamiento de la campaña.
• Lanzamiento de la cartilla intercultural
• Encuentro de líderes formados en interculturalidad
• Tours de medios promocionando la campaña
• Apoyo a proyectos culturales
• Encuentro nacional de lideres
• Partidos deportivos interculturales
• Seminario sobre interculturalidad
• Maleta pedagógica
• Concurso sobre expresiones o practicas interculturales
• Clausura de campaña: Feria de artistas

Inclúyete:

Hazte parte de esta construcción

Centro Bonó

C/ Josefa Brea #65, María Auxiliador

Santo Domingo

Tel: 809-688-1646

Como Construimos interculturalidad?

Todos y todas estamos invitados/as a construir la interculturalidad en los diversos espacios sociales (escuelas, política, sociedad civil, iglesia, comunidad). Estos pilares son claves:

· El reconocimiento de vínculos, valores y puntos en común entre diferentes culturas.

· El reconocimiento de que nuestras culturas se necesitan unas a otras, son interdependientes y solo se desarrollan en la interacción y el cambio.

· La implicación reciproca en acciones que busquen la superación de todo prejuicio y discriminación.

· El examen crítico de las culturas (de sus valores y antivalores), solo así se producen cambios y transformaciones sociales hacia un mayor respeto a la dignidad de las personas y sus derechos.

· La búsqueda de puntos de convergencia e intereses comunes entre todos los grupos y actores sociales, que pueden construir unidad en la diversidad.

· Voluntad y disposición de aprender de las otras personas y grupos culturales. Abrirnos a “otros” distinto para encontrar al tú y favorecer la convivencia y la comunidad.

· Proponer los valores de la interculturalidad para la prevención de conflictos sociales y, si surgen, regularlos desde el dialogo u la racionalidad. Evitando así el retroceso a hechos históricos dolorosos y criminales respalda-dos desde el ejercicio del poder.

Por que “Interculturalidad, Iguales en Dignidad Construyamos la Convivencia”; como Campaña de Sensibilización?

Porque somos una sociedad diversa y lo constatamos desde la construcción de la propia identidad dominicana; desde el creciente movimiento migratorio; desde la riqueza de compartir una isla con otra cultura y, sin duda alguna, desde los efectos y causas de la globalización.

Esta realidad diversa y plural exige de cada persona actitudes de apertura, respeto e interacción con el otro. Igualmente demanda al país políticas de gestión de la diversidad que garanticen la integración, cohesión, regularización y goce pleno de los derechos humanos.

Objetivo general de la Campaña

Sensibilizar sobre los valores de la interculturalidad para la construcción de nuevas relaciones sociales.

Plantes pouvant aider à la lutte contre le choléra

Par Marilise Rouzier, Biologiste

Haiti est frappée par une épidémie de choléra, maladie très contagieuse touchant une population déjà fragilisée et due à une bactérie très agressive, le Vibrio cholerae. Cette maladie cause une déshydratation sévère qui peut en quelques heures emporter le malade si rien n'est entrepris. Le Ministère de la Santé publique à déjà fait sortir plusieurs notes et conseils à la population et il est très important de suivre ces recommandations à la lettre, en particulier en ce qui concerne les mesures d'hygiène, l'ajout de chlore à l'eau et la consommation de sérum oral dès les 1ers symptômes de la maladie (selles fréquentes, blanchâtres et très liquides, vomissements, coliques et fièvre). Dès les 1eres signes, Il faut aussi se rendre au centre de santé le plus proche. Voila également quelques plantes pouvant aider à diminuer l'activité de l'intestin sous l'action de la bactérie et à perdre moins d'eau par les selles en se rendant au centre. On peut aussi utiliser certaines de ces plantes à titre préventif afin de diminuer l'impact de la bactérie sur l'organisme.

· Goyave - Cette plante est très connue un peu partout dans le monde tropical contre la diarrhée en général. De récentes publications indiquent qu'elle peut être d'une grande aide en cas d'épidémie de choléra. Elle agit de différentes façons:

· Elle ralentit les mouvements intestinaux et diminue le nombre de selles

· Elle a une action antibactérienne et s'attaque à la bactérie responsable de la maladie (leVibrio cholerae) à la manière d'un antibiotique

· Elle diminue sensiblement les pertes d'eau due à l'action de la toxine bactérienne sur l'organisme et permet une récupération plus rapide

Une façon de tirer profit de son action est de faire bouillir pendant 5 à 10 minutes 5 à 6 feuilles de goyave dans 3 tasses d'eau ou on aura ajouté une petite poignée de riz et de boire une tasse de la préparation avant de se rendre au centre de santé. Les autres habitants de la maison qui ne sont pas atteints par la maladie peuvent aussi boire ce thé pendant quelques jours à titre préventif.

· Girofle - Les clous de girofle ont aussi une action démontrée contre le Vibrio cholerae. On peut faire bouillir pendant 5 minutes 6 à 8 clous de girofle dans 1 verre d'eau et demi et boire. A titre préventif, on peut aussi mettre d'avantage de girofle dans la nourriture.

· Ail- C'est un bon désinfectant qui aide à assainir les intestins. Faire bouillir 2 dents d'ail haché dans une tasse d'eau pendant 2 ou 3 minutes et boire. On peut aussi cuisiner en ayant la main légère avec l'ail.

· Grenade - Récemment, la pelure de grenade a montré en expérimentation une forte action contre le bacille responsable du choléra. La plante devient rare dans le pays, mais ceux qui ont la chance d'en avoir peuvent préparer un thé en faisant bouillir un morceau de pelure du fruit dans 2 tasses d'eau.

· Nime - Les feuilles de nime ont une action démontrée contre le Vibrio cholerae. Comme en expérimentation, il a été prouvé que l'extrait alcoolique est plus efficace que l'extrait à base d'eau, on pourrait faire la préparation suivante et la garder sous la main afin de pouvoir s'en servir pour une urgence: Prendre quelques feuilles fraiches de nime, les laver, les hacher finement et les mettre dans un bocal (format bocal de confiture du commerce). Recouvrir les feuilles d'alcool buvable (alcool à liqueur). Agiter vigoureusement et laisser reposer pendant quelques jours. Cette préparation peut être utilisée aux premiers symptômes de la maladie à raison d'une grande cuillérée du produit dans un peu d'eau.

· Gingembre: selon les recherches faites, le gingembre a une action contre la substance toxique émise par la bactérie; il a aussi une action contre les vomissements; boire un thé préparé en faisant bouillir pendant quelques minutes 3 à 4 rondelles de gingembre dans une tasse d'eau et aussi se servir de gingembre comme épice dans les bouillies.

On aurait tous intérêt à avoir sous la main quelques unes de ces plantes pour pouvoir s'en servir à titre préventif ou en cas d'urgence, à n'importe quel moment du jour ou de la nuit.

La Conjuntivitis

Que hacer y cómo tratarla

La inflamación de la conjuntiva es una de las condiciones que con mas frecuencia afecta el ojo.

La conjuntiva es una membrana mucosa, transparente, que recubre la superficie externa del globo ocular.

Esta compuesta de vasos sanguíneos y glándulas secretoras de lagrimas mucus, que contribuyen a la lubricación y al mecanismo de defensa del ojo. Esta inflamación es una de las causas mas comunes de ojos rojos, sobre todo en los niños.

Existen diferentes tipos de conjuntivitis, que dependiendo de su agente causal producirán síntomas de menos a mayor gravedad. Rara vez provocan disminución de la visión permanente, aunque hay ciertas excepciones, por casos mal tratados o crónicos, que presentan complicaciones que pudieran evolucionar con perdida de visión.

Las causas mas frecuentes de conjuntivitis son:

· Las infecciosas, relacionadas a virus, hongos o bacterias.

· Las relacionadas con procesos alérgicos.

· Las conjuntivitis por contacto por exposición con sustancias toxicas.

· Las blefaroconjuntivitis, producida por procesos inflamatorios crónicos como la blefaritis (infección de los parpados)

Las conjuntivitis bacterianas afectan con mas frecuencia a los niños por contacto directo de secreciones infectadas; por lo general, los responsables son los estafilococos, neumococos y el H, influenzae, comúnmente productores de procesos catarrales, neumónicos, infecciones de oído, sinusitis, entre otras. A diferencia de la viral, se presenta con secreciones purulentas verde amarillentas, de costra, ojo rojos y edema de parpado.

Hay cosas especiales, como la conjuntivitis del recién nacido, que se puede manifestar desde las primeras 72 horas después del nacimiento hasta la primera semana de vida. Esta es transmitida por la madre a través del canal de arto, si ella padece de alguna enfermedad de transmisión sexual (ETS) como clamidia, gonorrea o virus. Se presenta con ojo rojo y secreciones purulentas amarillas y abundantes, sobre todo en la noche y requiere tratamiento medico inmediato para evitar complicaciones.

Las conjuntivitis virales están asociadas por lo general a adenovirus durante o después de infecciones respiratorias; son altamente contagiosas por vía respiratoria y secreciones oculares, y producen excesiva molestia a la luz, lagrimeo excesivo, ojo rojo y edema de parpados. Las secreciones en estos casos son acuosas transparentes, menos espesas que en las bacterianas. En casos más severos pudiera acompañarse de hemorragias subconjuntivales, puntos blanquecinos en la cornea que puede conllevar a visión borrosa.

El tratamiento de este tipo de conjuntivitis va dirigido primero a la prevención del contagio, en caso de tener un afectado cercano, manteniendo las medidas de higiene de lugar, tales como:

· Lavado de las manos con jabón con mucha frecuencia.

· Uso de toallas desechables de papel en lugar de tela, y descartarlas de inmediato.

· No compartir sabanas y cambiarlas frecuentemente, así como las fundas para almohadas.

· Evitar la manipulación del ojo.

Tratamiento

Ya establecido el diagnosico de conjuntivitis, la medicación se aplicara dependiendo de la etiología u origen. Por lo general, las bacterianas requieren aplicación de colirios o ungüentos antibióticos que deben ser indicados por su médico oftalmólogo. Las virales regularmente son autolimitadas y el tratamiento va dirigido a mejorar los síntomas, no a combatir el agente infeccioso en sí.

En todos los casos debemos seguir las siguientes indicaciones:

· Mantener el ojo libre de secreciones, lavándolo con frecuencia, preferiblemente con soluciones jabonosas hipoalergenicas suaves, para no causar mayor irritación.

· Secarse con papel toalla, descartando inmediatamente el mismo.

· Lavarse las manos después del contacto con el ojo afectado, para no diseminar la infección al otro ojo o a otras personas.

· Utilizar solo la medicación autorizada por su especialista, en caso de necesitarla.

El las alergias, el síntoma principal es el prurito o picor y la sensación de tener un cuerpo extraño (como arena dentro del ojo) además del lagrimeo; el ojo rojo es otro síntoma, aunque en menor proporción, y la fotofobia.

En la mayoría de casos, la conjuntivitis alérgica es de larga evolución y se ascia con frecuencia a rinitis alérgica. Por lo general, el agente causal es ambiental: la contaminación, la estación del año (como primavera y verano, que es cuando más se activan las alergias), los ácaros o la sensibilidad especifica a un alérgeno.

El tratamiento requiere de antialérgicos en colirios y por vía oral (sobre todo cuando existe rinitis alérgica), así como lubricantes. En algunos casos es requerido al uso de vasoconstrictores. Las compresas frías de manzanilla pueden ayudar a aliviar los síntomas. Por supuesto, si existe sensibilidad a algún agente específico lo indicado es eliminar el contacto con el mismo.

Si padece de conjuntivitis o sospecha tenerla, visite a su oftalmólogo de preferencia para que le realice una evaluación completa y hacer el diagnostico diferencial con otras patologías que también producen ojos rojos.

El estrés entre universitarios Haitianos en República Dominicana

Esta fue una publicación que realizara el periódico Clave Digital y quiero compartirlo con ustedes.

Un estudio sobre las actitudes de los universitarios haitianos hacia los estímulos estresantes de su ambiente social en el país determinó que los elementos que le generan mayor estrés son aquellas cosas que identifican como malas conductas de sus compatriotas en el país, y no las actitudes de rechazo por parte de los dominicanos, las cuales fueron escasamente señaladas por el grupo como desencadenantes de malestar psíquico.

La tesis de psicología “Actitudes de los estudiantes haitianos de la Escuela de Idiomas de la Universidad APEC ante estímulos estresantes de su vida social en República Dominicana, relación con su nivel de estrés ’’, presentado por Heandel Beaubrun para la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, reveló que el 54% piensa que la conducta de sus compatriotas resulta más estresante para ellos que la actitud de rechazo de los dominicanos, que fue señalado como un factor generador de estrés por apenas un 12,9 de la muestra escogida para el estudio.

En ese mismo sentido, otro hallazgo que el autor considera significativo es el hecho de que frente a las razones históricas que pueden explicar las actitudes de rechazo de los dominicanos hacia los haitianos (y que el 51.40% considera como la principal causa de éste), un relevante 40% de los encuestados dice que son las malas conductas que algunos compatriotas exhiben en el país lo que origina el problema.

Si bien el estudio establece que los estudiantes haitianos guardan sentimientos de solidaridad hacia sus connacionales, a menudo se resienten de las acciones de éstos que los llevan a ser blanco de críticas por parte de los dominicanos. Las actitudes hacia los últimos también fueron medidas, y determináron que poseer un nivel educativo mayor que el resto de sus coterráneos cambia su forma de relacionarse. Pese a que más de una tercera parte percibe que los dominicanos odian, o son agresivos con los ciudadanos haitianos, el 47% mostró una actitud positiva hacia los primeros, y son precisamente esas actitudes positivas las que les permiten vivir con menores niveles de estrés.

Pero si la mayoría de los indicadores del estudio demuestran que los niveles de tensión están por debajo de la media, y que no es el intercambio social con los dominicanos lo que causa mayores preocupaciones a los universitarios del país vecino, entonces, ¿cuáles otros factores les generan malestar?

“Según este estudio, el hecho de que se encuentran en un ambiente nuevo. También hay factores económicos que influyen y el factor social, aunque aquí no se revela mucho, porque estamos hablando de una muestra de estudiantes. Pero de cualquier forma se revela que ellos también sienten discriminación, pero no es el porcentaje más alto”, responde Beaubrun.

Estas actitudes positivas, sin embargo, no son suficientes para lograr niveles de interacción altos entre ambos grupos. El estudio encontró que si bien un 80% de los encuestados dice tener “amigos” dominicanos, más de un 67% no participa de grupos mixtos, es decir, que incluyan personas de ambos países.

Esta tendencia a formar pequeñas “colonias” dentro del ámbito estudiantil ya había sido analizada en un estudio realizado por Francisco D’Oleo, de la misma universidad, para el Fondo de Investigaciones de Estudios Económicos y Sociales. El estudio planteaba que los niveles de discriminación percibidos por los estudiantes haitianos en las aulas de las universidades originaban que la interacción entre dominicanos y haitianos fuera baja, y que éstos últimos formaran sus propios grupos de estudio en los cuales los dominicanos tenían escasa o nula participación.

En la actual investigación, la percepción respecto de los prejuicios raciales no se preguntó de forma directa, aunque por estudiar a un grupo migratorio, sí se hicieron preguntas relativas a las actitudes percibidas por parte de los dominicanos. El autor evitó profundizar en ese aspecto por dos razones: “Ese es el tema que más se estudia siempre que se habla de haitianos, y segundo, traté de evitarlo por razones de objetividad, porque no creo que hubiera podido hacerlo con toda objetividad”, según expresa. Pero de los resultados obtenidos, le parece bastante relevante que el factor discriminación no sea el que mayor malestar genere entre el grupo estudiado. De hecho, una parte del estudio resalta positivamente los sentimientos de identidad nacional que permiten que la mayoría no trate de ocultar su país de origen para evitar eventuales rechazos.

De los hallazgos. Para Heandel Beaubrun, su tesis de grado para optar por el título de psicología contiene resultados de dos tipos: aquellos con los que, como parte de ese colectivo, se sintió plenamente identificado, y otros que le parecieron sorprendentes. Una de las respuestas con las que esperaba encontrarse, por haberlas experimentado personalmente, fue aquella relativa al tiempo que los entrevistados llevaban residiendo en el país. Se trató de la pregunta menos respondida en el estudio, si bien la muestra seleccionada comprende estudiantes que van desde tres meses a un año en el país. La forma en que el autor lo interpreta es la siguiente:

“Ese es un punto que ya de manera personal había observado con amigos. Pero en el estudio casi el 100% no aceptó decir qué tiempo tenía en el país. Nos parece que el estudiante haitiano siente que estás tratando de evaluarlo, de saber cuánto ha aprendido, cuánto sabe de República Dominicana, qué nivel de idioma tiene, y se siente amenazado con esa pregunta. Que se sienta evaluado siempre es un elemento estresante”, responde.

Al mismo tiempo, comenta otros resultados encontrados en su estudio que le parecieron sorprendentes; entre ellos, la actitud de los estudiantes haitianos hacia los comentarios negativos que escuchan sobre sus connacionales, y que explican que se deben a la mala conducta de de éstos en el país. “Hicimos una pregunta acerca de que si ellos pensaban que el problema de los dominicanos era un problema histórico, un problema debido a la historia de los pueblos o a la mala conducta de los haitianos, y la mayoría contestó que el problema era que éstos a veces se comportan mal en el país. Me parece que se trata de una respuesta bastante significativa para este estudio”, dice.

Igualmente significativo le pareció el bajo nivel de interacción encontrado entre los estudiantes de ambos países.

“Me parece que un gran número de estudiantes haitianos no se integran en grupos de dominicanos. Se cierran en sí mismos, pasan el día entero conversando con sus amigos que han conocido en Haití, pero se cierran hacia nuevas amistades, y esa es parte de las actitudes más determinantes”.

Esta tendencia a cerrarse a nuevas relaciones no sólo concierne a los dominicanos, sino que también excluye a haitianos fuera de su propio círculo estudiantil. La razón, explica el autor del estudio, es que el estudiante haitiano comúnmente no es muy abierto, además de que provienen de distintas partes, lo que dificulta la interacción.

Heandel Beabrun admite sentirse reflejado en el estudio propuesto, a pesar de haberlo realizado con una muestra de una universidad a la que no pertenece, en aspectos como el sentimiento de identificación y solidaridad hacia sus connacionales que gozan de menos privilegios que él en el país. Al mismo tiempo -y lo apunta como un elemento balanceante- siente que las malas acciones de sus compatriotas son las que provocan aquellos comentarios negativos que cada cierto tiempo se ventilan a través de la prensa y que cotidianamente se comentan entre la gente de la calle.

Su propuesta es profundizar el conocimiento entre ambas culturas como una forma de propiciar el acercamiento social de estos grupos. Conocer más sobre la historia de ambos países debería poder aumentar la aproximación entre los estudiantes que comparten una misma aula.

TENDENCIAS
3,806
Haitianos estudiaban en universidades dominicanas hasta julio de 2008, según un estudio del Fondo de Investigaciones de Estudios Económicos y Sociales.
75%
realiza estudios que financian sus padres. Apenas un 1.8% estudian bajo la modalidad de becas, según ese mismo estudio presentado por Francisco D’Oleo.
70%
Estudiantes de español de la universidad APEC fue la muestra representativa escogida para el estudio sobre sus actitudes hacia el estrés en su vida social.
47%
Muestra actitud positiva frente a las eventuales actitudes de rechazo de los dominicanos, lo que les permite experimentar menores niveles de estrés.
54%
Entiende que las acciones negativas de sus connacionales en el país pueden resultar más estresantes que las actitudes de rechazo de los dominicanos.